お受験アドバイザーの小学校受験対策ブログ

こんにちは。
小学校受験でおなじみの平野伸明です。
みなさんは、「生涯一捕手」という言葉をご存知ですか？
野村克也監督が、選手時代に、
ファンからサインを求められると、
「野村　１９　生涯一捕手」と書いていました。
私の家に、この色紙がありました。

野村克也氏の著書、『敵は我にあり』によると、
昭和５２年、４２歳のときに、監督を解任された野村氏は、
野球を続けるべきか、辞めるべきかと思いまどっていました。

そんな時、ある人に、「これから、どうする？」と聞かれて、野村氏は、
「生涯一捕手として生きて行きたい！」
と言ったのが、この色紙の言葉になったということです。

この「生涯一捕手」の元になっている言葉が、「生涯一書生」という言葉です。
出典については、諸説あるのですが、この言葉の意味は、
「自分は生涯、一書生とてして、努力精進を続けていく！」
というものです。
「一書生」という三文字の中には、「たえず学んでいく」という
覚悟が込められているのです。

これは、若者だけでなく、母さま方にとっても、大切なことです。
「受験対話」では、お子さんといっしょに、お母さま方にも学び続けて欲しいと願い、
「話しことば」の講座を開いています。

早稲田ロールを食べながら

昨日は、聖心女子学院、白百合学園、立教女学院に
お子さんが通われているお母さま方が、にぎやかに、来られました。
「先生、アニバーサリーで『早稲田ロール』を買ってきましたよ。お茶にしましょう！」
と、いつもの「語らいの会」が始まりました。

昨日の話題は、今まで続けてきた、
早稲田大学エクステンションセンターでの勉強を
４月からはどうするか、ということでした。

「たえず学ばん」とする気持ちが、
お母さま方の、生き生きとした若さを保つ秘訣になっているのだなーと、
しみじみ感じながら、早稲田ロールとアールグレイをいただきました。

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こんにちは。
小学校受験でおなじみの平野伸明です。
昨日は、早稲田大学の大隈講堂で、
早稲田大学高等学院中学部の学校説明会が行われました。

「受験対話」に通われているお母さま方は、
みなさん、参加されて、その後、おしゃべりを楽しみました。
このブログを読まれているお母さまの中には、
「えぇ、なぜ、小学校受験を考えているお母さま方が、
中学校の説明会に出席するの？」
と不思議に思う方がいらっしゃるかもしれませんね。
でも、「受験対話」で勉強されているお母さま方は、
こう、考えます。

「だって、子どもは、小学校を卒業したら、中学に進学します。
当然、中学校のことも、知りたくなりますよねー」と。
まぁ、当たり前と言えば、当たり前のことなのですが、
自然な気持ちなのです。

お母さま方の感想は

「受験対話」では、この説明会の後、お母さま方と、いろいろ話をしました。
さすがにみなさん、
「そこに、気づきましたか！」
「そこ、聞き逃しませんでしたね！」
などなど、
「話しことば」の勉強をされているお母さま方ですから、
他の人が見落としそうなところ、うっかり聞き過ごしそうなところを、
きちんと見たり、聞いたりしていました。

「受験対話」では

まぁ、まぁ、その話し合いの内容(成果)は、別にして、
「受験対話」で注目したことを一つご紹介します。

以前、早稲田大学高等学院中学部では、
専任の教員を募集していました。
（２００８年８月３０日に締め切られています）
応募するときに、課題作文を提出しなければならないのですが、
そのタイトルが、
1.担当教科を通して、中学生に何を伝えたいか。
2.学校活動全般を通して、どのような中学生を育てていきたいか。
というものだったのです。

昨日は、これを、「受験対話」に通うお母さま方にも、書いてもらうことにしました。
課題は、お母さま方に合うように、少し変えました。
1.大人として、お母さまとして、いまの中学生に何を伝えたいか。
2.小学校、中学校の学校活動全般を通して、
どのようなお子さんに育てていきたいか。
というものです。

文章を書いてみると、自分は、
「何がわかっていて」「何がわかっていないのか」がはっきりします。
つまり、いろいろ、気づくことがあって、
今後、「やらなければいけないこと」、課題が見つかるのです。
「受験対話」では、お母さま方に、この作文を書いてもらって、
それを、持ち寄って、また、話し合いをする予定です。
ぜひ、みなさんも、このタイトルで、作文を書いてみてください！
きっと、気づくことが、たくさんたくさん、出てきますよ！

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試験に出る「暁星小学校・合格問題集」

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