こんにちは。
年中さんから大学卒業までの18年間一貫教育でおなじみの
受験対話総合研究所です。
大学のキャンパスの中に、「芝生養生中」という文字を見つけました。
年中さんも、年長さんと同じだなぁーと。
「養正…正義の心を養うこと。
養成…養育して成長させること。養い育てること」(広辞苑)
何を「養成」したらよいのか。
子育ての中心軸について、みなさんで話し合っていきましょう。
こんにちは。
年中さんから大学卒業までの18年間一貫教育でおなじみの
受験対話総合研究所です。
大学のキャンパスの中に、「芝生養生中」という文字を見つけました。
年中さんも、年長さんと同じだなぁーと。
「養正…正義の心を養うこと。
養成…養育して成長させること。養い育てること」(広辞苑)
何を「養成」したらよいのか。
子育ての中心軸について、みなさんで話し合っていきましょう。
こんにちは。
年中さんから大学卒業までの18年間一貫教育でおなじみの
受験対話総合研究所です。
今日は、授業のあと、年中さん、年長さんと、
歩いて15分ほどのところにある戸山公園箱根山に行ってきました。
子どもは元気です。いくら走り回っても疲れない。
体を動かす。友だちと話をする。生き物の観察をする。
子どもたちが元気なのは、「好奇心」があるからです。
「これ何?」 「何で、こんな色しているの?」「この形って~」
「なんていう名前なの?」「どういう意味なのかな?」
「どうして、ここにいるのかしら?」「何を食べてるの?」
子どもたちの「なぜ、なに、どうして」は続きます。
新しいものと出会う。
「知りたいー」と思う。
だから、子どもは元気なんですね。
大人になると、面倒くさくなって、
「知りたい」という気持ちも無くなってくるのですかねー。
子どもたちから教わることが多くなりました。
こんにちは。
年中さんから大学卒業までの18年間一貫教育でおなじみの
受験対話総合研究所です。
昨日は、年中さんから受験対話総合研究所で学び、
現在、キー局のアナウンサーをしている先輩が
年中クラスと年長クラスに参加してくれました。
彼女が教室に入ってくるなり、教室の空気が変わりました。
毎日テレビで見ているお姉さんが、目の前にあらわれたときの
子どもたちの驚きとどよめきに、私の方がビックリ!
昨日は、アナウンサーの先生が「日本語」についてお話をしてくれました。
日本には、たくさんの外国の方が来ています。
外国の方が持つ興味の1つに「日本語」があります。
しかし、「日本語」を外国の方に教えてあげられるほど、
子どもたちは、「日本語」の勉強をしていません。
今日は、「声を出すのと大声は違う」というテーマで、
年中さんと年長さんに、日本語の話をしてもらいました。
「話す」ことは、音声表現ですから、声を出さないことには
始まらないのですが、子どもたち(大人を含む)は、この「声」が
なかなか出ないのです。「声」が出ないという意味は、
きちんと相手に伝えようという意志や力が伝わってこない、
ボソボソとつぶやくような声、くぐもった不明瞭な声、
蚊の鳴くような小さな声のことです。
これは、子どもたちに多いのです。
そうかと思うと、一転、割れるような大声を出す子どもたちがいます。
どちらも、声をコントロールすることが出来ないのです。
この問題を、どのように解決したらよいのかという実践的なお話でした。
グーローバル社会だからこそ、外国の方たちにお話ができる
「日本語」の勉強をすることが大切なのです。