タグ: 小学校受験情報

こんにちは。
小学校受験でおなじみの受験対話総合研究所の平野伸明です。

今日は、早稲田大学の学生のための「日本語教室」を行いました。
授業中に、家庭教育の参考になる場面がありましたので、
幼児のお母さま方に、ご紹介しますね。

外国人に質問されたら…

早稲田大学で学ぶ、アメリカから来た留学生が、早稲田大学の日本人学生に質問しました。
「馬場下にある穴八幡神社には、どんな神様が祭ってあるのですか？」
すると、国際教養学部の３年生の女の子が、
「どうして、私たちが、そんなことまで知っていなきゃいけないのよ！」と、
声を荒げて言ったのです。

私は、この反応にびっくりして、国際教養学部の学生に、
「なぜ、そんなに、イライラしているの？」
「今までに、この質問、留学生にされたことはなかったかな？」
と尋ねてみました。
すると、「聞かれたことがある」というのです。
でも、その時に、穴八幡神社の勉強をしなかったと言いました。
ＴＯＥＩＣで８８０点をとった女子学生ですが、
英語の勉強をするって、どういうことなのか、根本的なことが、わかってなかったのです。

さて、さて、留学生は、なぜ、このような質問をするのかを考えてみましょう。
一つには、珍しいものだから、ということがあるでしょう。
正月とか祭りの日に、日本人がゾロゾロ集まって、何かやっている。
そうすると、あそこに何が祭ってあって、人々は何を祈っているのかとか、
また、晴れ着を着るのは、どうしてなのかとか、いろいろ疑問が出てくる。
はっきり目に見えるだけに、それが日本人の生活の中で、
どういう意味を持っているのか知りたくて、聞いてくるのです。
日本人の学生に、その疑問を解消してあげられるだけの知識がないと、
英語そのものが生かせないのです。

だから、少なくとも、外国人が疑問に思ったり、話題にしたくなるようなものについて、
やはり、ちゃんと勉強しておくべきなのです。
本格的な国際化時代が来るからこそ…。

幼児のお母さま方の中には、
「子どもには、英語がしゃべれるようになってほしい」
とおっしゃる方がおられます。
英語には、勉強方法がありますから、本当は、焦ること、心配することはないのです。
ただ、実際に外国人と話してみると、わかるのですが、
英語(言葉)そのものの理解だけでは、解決できないことが、たくさん出てくるのです。

これがわからないと、話ができない。
友だちになれないのです。
お子さんが、異なった社会に踏み込もうとするときのことを考えてください。
まず、人と接することになりますよね。
そのとき、まず、必要になるのは何でしょうか？
この点を考えて、「家庭教育」を実践されているお母さまは、とても少ないのです。

お母さま方も、一度、これから求められる「国際人」とは、
どのような人間なのかを、考えてみてはいかがでしょうか。
小学校受験の両親面接でも、
「小学生の英語の勉強の是非について」
お父さま、お母さまに意見を聞いてくることがあります。
さて、お母さまなら、どのように答えますか？

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こんにちは。
小学校受験でおなじみの受験対話総合研究所の平野伸明です。

今日は、女子高校生たちとの勉強会がありました。
使った教材は、上智大学経済学部の入試問題です。
アメリカにおける人種差別の内容でした。
「受験対話」では、子どもたちが、「ことば」と向き合ったときに、
ただ、文字を追いかけ、わかった気になるのではなく、
子どもたちが、「心を動かしながら、相手のメッセージを受け取れるように」と願いながら、
レッスンの内容を考えています。

今回の勉強会には、東京大学のジョンが参加してくれて、
文章の解釈の手伝いをしてくれました。
この時にジョンが、アメリカ人なら誰でも知っているという
野球の話で、アメリカの人種差別について語ってくれました。
その一部を紹介します。

大リーグで、黒人プレイヤーが活躍するきっかけをつくったひとりの黒人選手についての話です。
その名は、ジャッキー・ロビンソンといいます。
アメリカ大リーグは、１８７６年に始まり、
その後、７１年間は、選手は、白人だけだったのだそうです。

では、その頃、黒人たちは、どのように野球をしていたのか。
黒人だけの、ニグロリーグというのがあった。
ニグロリーグの選手たちは、大リーグの選手とは、待遇があまりにも違っていて、
古く汚れたバスで、１０時間、１５時間と揺られて遠征地に行って、すぐに、ダブルヘッダー。
そしてまた、１０数時間バスで移動して、また試合をする。食事も宿舎も粗末なものだった。

１９４０年代に、大リーグのチーム、「ドジャース」のオーナーが、
「プロ野球は、プロのいいプレー、いいピッチングをたくさんお客さんに
見ていただいて、プロのスピードとテクニック、パワーを見せるのが、つとめだ。
そのためには、白人だけではなく、いい選手ならニグロリーグからも、採用すべきだ」と発言した。
すると、全米各地から、ものすごい反発があった。
「もし、ドジャースが黒人選手を採用するなら、
遠征で来たときに、ドジャースの選手をホテルに泊まらせない」とか、
「もし、黒人選手を入れたら、球場のどこかから、狙撃する」などなど。

しかし、当時のドジャースのオーナーは、大学時代に、黒人同級生が、真夜中、
「なぜ、俺の肌はこんなに黒いんだ」と、爪で肌をかきむしっている姿を見てから、
絶対に人種差別をしてはいけないという、堅い信念を持っていたので、
ジャッキーロビンソンと、若い投手の２人の黒人選手を採用した。

ところが、敵は、チーム内にもいた。
「ドジャースの選手は、黒人の選手を差別してはいけない」
とオーナーが通達をだしたにもかかわらず、
他の選手、監督、コーチは、２人の黒人選手とは口もきかなかった。

また、その年のオープン戦での移動中の話。
お昼を、ある店でとることになったが、その店の主人が、
「白人選手は入ってもいいが、黒人選手は、外で待っていてくれ」と、
２人の黒人選手の入店を断った。
ジャッキー・ロビンソンと、その若い投手は、何も食べずに、外で待っていた。
そんな２人の姿を見ながらも、他の選手、監督、コーチは、誰も声をかけなかった。
(まだまだ、ジョンの話は続きました)

こんな状況の中、その年、ジャッキー・ロビンソンは、「新人賞」に輝き、
毎年のようにオールスター戦にも出場し、ワールドシリーズでも活躍した。
なぜ彼は、これほど、がんばることができたのか？
そこには、ジャッキー・ロビンソンのやる気を呼び起こし、
がんばるきっかけになった「ことば」があったのです。

「感動」のあるレッスン！

ジョンの話を聞きながら、女子高校生たちは、涙を浮かべていました。
人種差別というものの勉強とともに、人間の心をやる気させたり、させなかったり、
「ことば」というものの価値を、改めて見直す機会になったのです。

紙に書かれている内容を、子どもたちは、どれだけ実感できるのでしょうか。
文字を追うだけの表面的な解釈で、わかった気になってしまう子が、あまりにも多い。
これでは、「ことば」に込められたメッセージを読み取ることができません。

今の子どもたちは、「感動する体験」が少なすぎます。
他人から話を聞き、「心を動かす体験」もなさすぎる。
「受験対話」で勉強する子どもたちには、レッスンを通じて、
心を動かしながら相手のメッセージを受け取ることができるようになり、
「他人の痛みがわかる子」に育ってほしいと思っています。

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